本文主要研究内容
作者赵冰梅,徐畅,武征（2019）在《课程思政视角下的高校协同育人研究》一文中研究指出：课程思政旨在提升大学生思想政治教育的实效性,使显性思政与隐形思政无缝融合,构建"全员育人、全课程育人、全方位育人"的大思政格局。本文从课程思政育人的协同视角入手,从课程协同、教师协同、载体协同三个路径进行探索,以期构建高等教育事业发展新局面。
Abstract
ke cheng sai zheng zhi zai di sheng da xue sheng sai xiang zheng zhi jiao yo de shi xiao xing ,shi xian xing sai zheng yu yin xing sai zheng mo feng rong ge ,gou jian "quan yuan yo ren 、quan ke cheng yo ren 、quan fang wei yo ren "de da sai zheng ge ju 。ben wen cong ke cheng sai zheng yo ren de xie tong shi jiao ru shou ,cong ke cheng xie tong 、jiao shi xie tong 、zai ti xie tong san ge lu jing jin hang tan suo ,yi ji gou jian gao deng jiao yo shi ye fa zhan xin ju mian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自延边教育学院学报的赵冰梅,徐畅,武征，发表于刊物延边教育学院学报2019年05期论文，是一篇关于高校论文,思政课程论文,协同育人论文,延边教育学院学报2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自延边教育学院学报2019年05期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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