我国高校教师招聘管理机制发展历史与现状的初步研究

论文摘要

论文通过对高校教师招聘这一实践活动的分析,发现高校教师招聘机制研究具有两个不同的指向层面:教师招聘的管理机制和教师招聘的操作机制,前者研究的重点在于对教师招聘有关组织的分析,核心要素是权力分配;而后者的研究侧重则是在对招聘主体、招聘条件与程序、招聘的承诺等操作层面的研究,核心要素是招聘的效率效果。本文主体部分以高校教师招聘机制中管理机制层面为研究重心,通过对清末以来我国百余年高校教师招聘机制所具有的基本特征分阶段进行研究,总结归纳出我国教师招聘在管理机制方面所具有的特征:从高校同政府关系来看,我国高校教师招聘管理机制具有政府集权管理为主和管理模式阶段化变革的特征;从高校内各组织关系来看,我国高校教师招聘管理机制具有行政长官主导其他组织有限参与的特征。当前我国高校教师招聘管理机制存在一些不足,这些不足一定程度上受到我国高校教师招聘管理机制历史的影响。笔者建议以史为鉴,完善当前我国高校教师招聘的管理。建议在遵循制度规范化、参与多元化、模式多样化和机构专门化的原则下,重构我国高校教师招聘管理机制。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 目录
• 第1章 绪论
• 1.1 研究现状
• 1.2 研究基本思路
• 1.3 研究对象与概念界定
• 1.3.1 研究对象界定
• 1.3.2 概念界定
• 第2章 高校教师招聘机制的研究框架
• 2.1 高校教师流通系统中的教师招聘环节
• 2.1.1 高等教育系统
• 2.1.2 高校教师流通系统
• 2.1.3 高校教师流通系统与教师招聘机制
• 2.2 高校教师招聘管理机制的研究框架
• 2.2.1 高校教师招聘的权力构成
• 2.2.2 影响高校教师招聘管理的有关组织
• 2.2.3 高校教师招聘管理机制的核心要素
• 2.3 高校教师招聘操作机制的分析框架
• 2.3.1 高校教师招聘的岗位与标准
• 2.3.2 高校教师招聘的程序
• 2.3.3 高校教师招聘中的甄选
• 2.3.4 高校教师招聘中的待遇承诺
• 第3章 我国高校教师招聘管理机制的发展历史
• 3.1 清末时期我国高校教师招聘管理机制（1862—1911）
• 3.1.1 清末时期与高校教师招聘相关的组织
• 3.1.2 清末时期高校教师招聘权力的分割
• 3.1.3 清末时期我国高校教师招聘管理机制特征
• 3.2 北洋时期我国高校教师招聘管理机制（1912—1927）
• 3.2.1 北洋时期与高校教师招聘相关的组织
• 3.2.2 北洋时期高校教师招聘权力的分割
• 3.2.3 北洋时期我国高校教师招聘管理的特征
• 3.3 国民政府时期我国教师招聘机制（1927—1949）
• 3.3.1 国民政府时期与高校教师招聘有关的组织
• 3.2.2 国民政府时期高校教师招聘权的分割
• 3.3.3 根据地时期的高校教师招聘管理机制
• 3.3.4 国民政府统治时期我国高校教师招聘管理特征
• 3.4 建国17年我国高校教师分配机制（1949—1966）
• 3.4.1 建国17年教师调配机制下高校与政府之间的关系
• 3.4.2 建国17年高校教师调配机制下的相关权力分割
• 3.4.3 建国17年我国高校教师招聘管理的特征
• 3.5 文革时期我国高校教师招聘状况（1966—1976）
• 3.6 高教恢复改革阶段的高校教师招聘机制（1978—1995）
• 3.6.1 高教恢复、改革阶段高校教师招聘（分配）管理机制
• 3.6.2 高教恢复、改革阶段的高校教师调配特征
• 3.7 小结:我国高校教师招聘管理机制的历史变革特征
• 第4章 我国高校教师招聘管理机制的现状
• 4.1 当前我国高校教师管理的基本制度
• 4.1.1 政府对高校教师管理有关的制度
• 4.1.2 我国高校教师资格准入制度
• 4.2 当前我国高校内部教师招聘管理机制
• 4.2.1 我国高校教师的管理组织
• 4.2.2 当前我国高校教师招聘权力的划分
• 4.2.3 高校教师招聘中决策争议的处理
• 4.3 当前我国高校教师招聘管理的总特征
• 第5章 问题与建议
• 5.1 当前我国高校教师招聘管理机制中存在的一些问题
• 5.1.1 高校教师招聘管理机制中政府与高校的冲突
• 5.1.2 高校内部教师招聘管理中相关组织间的冲突
• 5.1.3 其他不足
• 5.2 完善当前我国高校教师招聘管理机制的基本原则
• 5.2.1 我国高校教师招聘管理机制发展历史的影响与启示
• 5.2.2 完善我国高校教师招聘管理机制的基本原则
• 余论
• 参考文献
• 附录:六国高校教师岗位、任用与待遇对比表
• 致谢
• 发表论文情况
• 本人简历