本文主要研究内容
作者宋薇（2019）在《湿地鉴赏与环境审美教育》一文中研究指出：作为人类生存环境的湿地,既具有自然属性,又拥有人文价值。对湿地的鉴赏,对象模式、景观模式和参与模式都无法去对应它的开放与多样性,鉴赏者的审美趣味和修养境界也影响着对湿地之美的发现。同时,在湿地鉴赏中,融入环境审美教育,可以丰富人们的湿地体验,更好地珍爱湿地。
Abstract
zuo wei ren lei sheng cun huan jing de shi de ,ji ju you zi ran shu xing ,you yong you ren wen jia zhi 。dui shi de de jian shang ,dui xiang mo shi 、jing guan mo shi he can yu mo shi dou mo fa qu dui ying ta de kai fang yu duo yang xing ,jian shang zhe de shen mei qu wei he xiu yang jing jie ye ying xiang zhao dui shi de zhi mei de fa xian 。tong shi ,zai shi de jian shang zhong ,rong ru huan jing shen mei jiao yo ,ke yi feng fu ren men de shi de ti yan ,geng hao de zhen ai shi de 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自河北师范大学学报(教育科学版)的宋薇，发表于刊物河北师范大学学报(教育科学版)2019年05期论文，是一篇关于湿地论文,鉴赏模式审美论文,环境教育论文,审美教育论文,河北师范大学学报(教育科学版)2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自河北师范大学学报(教育科学版)2019年05期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：湿地论文; 鉴赏模式审美论文; 环境教育论文; 审美教育论文; 河北师范大学学报(教育科学版)2019年05期论文;