服刑家庭儿童青少年心理健康状况及心理干预对策研究

论文摘要

父母犯罪入狱,作为恶性生活事件,严重影响儿童青少年心理的健康发展;长期处在发展不利的情境中,对儿童青少年心理产生持续而广泛的负面影响。服刑家庭儿童青少年是一个极少受到关注的特殊群体。本研究选用心理健康诊断测验(MHT)、艾森克个性问卷(EPQ,儿童卷)对服刑家庭、农村和城市普通家庭儿童青少年进行测量、比较分析,以揭示服刑家庭儿童青少年的个性、心理健康发展状况,并对服刑家庭组进行10周的心理干预实验研究,对干预对策进行效果评估,为今后开展服刑家庭儿童青少年心理干预工作提供可靠的实证资料。研究结果表明:①服刑家庭儿童青少年在自责倾向、过敏倾向、冲动倾向上的检出率突出,其分值显著高于农村和城市普通家庭儿童青少年;②服刑家庭儿童青少年倾向情绪不稳定,且分值显著高于农村和城市普通家庭儿童青少年;③服刑家庭儿童青少年情绪稳定性与自责倾向、过敏倾向、身体症状、冲动倾向及心理健康总分呈显著正相关,精神质与心理健康总分呈显著正相关;④情绪稳定性对心理健康状况的预测力最佳;⑤实验组服刑家庭儿童青少年经心理干预MHT总分有显著下降,其中自责倾向、过敏倾向、冲动倾向、身体症状较干预前有显著下降,情绪稳定性分值较干预前亦有显著下降,对照组变化不显著。根据数据分析得出以下结论:①服刑家庭儿童青少年情绪问题突出、自信心不足;②服刑家庭儿童青少年个性倾向内向,情绪过于敏感、易冲动,情绪稳定性差;③情绪稳定性是决定心理健康的必要条件,对服刑家庭儿童青少年的情绪情感训练至关重要;④集中针对于自信心缺乏和情绪困扰的心理干预对服刑家庭儿童青少年适当自信心的建立和情绪困扰的缓解有显效,进而对提高心理健康水平具有积极影响作用。结合已有研究资料进行分析,本研究的主要特点与创新之处体现在以下几个方面:①在研究对象上,本研究不仅以现有研究所缺乏的服刑家庭儿童青少年为研究对象,而且将重点直指该群体在高风险环境下生存的心理危机所在,突出了研究的新颖性。②在研究方法和程序上,本研究不满足于只停留在对群体心理健康状况的现状调查上,而是将服刑家庭儿童青少年的心理危机作为实证研究的出发点,设计有针对性的心理干预对策,进行实验研究。同时将同年龄段的农村及城市儿童青少年不仅作为无任何干预形式的对照组,而且作为干预效果要达到的目标参照,评估干预对策的实际效用,强调了临床干预方法的实践应用。③在研究结果上,本研究不仅探讨了处于不利地位的儿童青少年不健康的心理因素有哪些,而且通过社会实验提出了有效的心理干预手段,将以往的被动评估转变为主动干预,为促进服刑家庭儿童青少年心理向健康方向发展提供了科学的数据资料及实施对策。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 引言
• 第1章 文献综述
• 1.1 儿童青少年心理健康研究
• 1.1.1 儿童青少年心理健康状况
• 1.1.2 儿童青少年心理健康的影响因素
• 1.1.3 对儿童青少年心理健康研究的评价
• 1.2 服刑家庭儿童青少年心理健康的研究现状
• 1.2.1 国外研究
• 1.2.2 国内研究
• 1.2.3 对现有研究的评价
• 第2章 问题提出
• 2.1 研究意义
• 2.1.1 理论意义
• 2.1.2 现实意义
• 2.2 问题提出
• 第3章 问卷调查研究
• 3.1 研究对象
• 3.2 测量工具
• 3.2.1 MHT测验（心理健康诊断测验）
• 3.2.2 艾森克个性问卷（EPQ，儿童卷）
• 3.3 研究程序
• 3.4 研究结果
• 3.4.1 服刑家庭儿童青少年心理健康问题检出率
• 3.4.2 服刑家庭儿童青少年EPQ分值分析
• 3.4.3 服刑家庭儿童青少年MHT量表与EPQ量表相关分析
• 3.4.4 回归分析
• 第4章 心理干预实验研究
• 4.1 研究对象
• 4.2 研究程序
• 4.3 研究过程
• 4.3.1 心理干预大纲
• 4.3.2 心理干预实施记录
• 第5章 研究结果
• 5.1 实验前的横向比较
• 5.1.1 实验前MHT分值比较
• 5.1.2 实验前EPQ分值比较
• 5.2 实验后的纵向比较
• 5.2.1 实验组实验前后的差异比较
• 5.2.2 对照组一前后测的差异比较
• 5.2.3 对照组二前后测的差异比较
• 第6章 综合讨论
• 6.1 服刑家庭儿童青少年心理健康状况不良
• 6.1.1 服刑家庭儿童青少年缺乏自信心
• 6.1.2 服刑家庭儿童青少年情绪困扰突出
• 6.1.3 服刑家庭儿童青少年总体心理健康水平劣于普通家庭儿童青少年
• 6.2 关于情绪稳定性、精神质对心理健康预测作用的分析
• 6.2.1 情绪稳定性对心理健康具有直接预测作用
• 6.2.2 精神质对心理健康不具有效预测作用
• 6.3 组别因素对心理健康具有效预测作用
• 6.4 服刑家庭儿童青少年心理健康的影响因素分析
• 6.4.1 影响服刑家庭儿童青少年心理健康的内在因素分析
• 6.4.2 影响服刑家庭儿童青少年心理健康的外在因素分析
• 6.5 提高服刑家庭儿童青少年心理健康水平的心理学对策
• 6.5.1 向服刑家庭儿童青少年提供有效的社会支持
• 6.5.2 帮助服刑家庭儿童青少年实现自助
• 6.5.3 对服刑家庭儿童青少年实施专业的心理援助
• 6.6 心理干预对策的效果评估
• 6.6.1 心理干预实验效果评估
• 6.6.2 心理干预实验产生的有效因素
• 6.7 本研究存在的问题及未来研究方向
• 6.7.1 研究局限
• 6.7.2 对进一步研究的思考
• 第7章 结论与建议
• 7.1 结论
• 7.2 建议
• 参考文献
• 附录
• 团体活动契约
• 材料一 游戏“信任之旅”
• 材料二 “点”的自述
• 材料三 肯定自己就是力量
• 材料四 关于一只跳蚤的实验
• 材料五 增强自信心的五条建议
• 材料六 “连连看”游戏
• 材料七 情绪表演游戏
• 材料八 情绪情感训练之情境
• 材料九 角色扮演
• 材料十 调节情绪的十种方法
• 材料十一 相对游戏
• 自我画像模板
• 团体训练评估调查表
• 致谢
• 攻读学位期间研究成果