苏州市初中生参与家庭体育的现状分析和发展对策研究

论文摘要

家庭体育对增强青少年体质和发展全民终身体育起关键作用,要求加强家庭的体育活动,鼓励家长和孩子共同参加体育锻炼,强化家长对学生参与体育的积极影响,形成学校与社区、家庭相结合的青少年体育网络。初中学生,由于其年龄及身心特点,对他们体育行为习惯的培养,不同于其他年龄段的学生。研究这部分学生家庭体育的现状,分析存在的问题并提出可行性建议,对初中生今后的体育习惯和终身体育的发展将起到重要作用。本文在进行大量文献资料调研的基础上,采用问卷调查、专家咨询以及逻辑分析等多种研究方法,对苏州市初中学生家庭体育活动的组织形式、活动地点、活动频率和时间、活动内容等现状问题做了详实的调查和数据分析,着重探讨了家庭、青少年自身、学校、社会发展等要素对苏州市初中学生家庭体育活动发展的影响,并给出相应发展对策。本文得出主要结论如下:(1)苏州市初中生参加家庭体育活动的现状不容乐观,经常参加比率不高,频度、时间和强度不足,体育消费水平偏低。(2)时间、家长陪伴、运动技能和场地器材的缺乏直接影响了苏州市初中生参与家庭体育活动。(3)苏州市初中学生家庭体育活动项目主要是:散(跑)步、跳绳、羽毛球、踢毽子等运动量小、投资少、对场地器材要求不高的项目。活动地点主要选择住宅空地、广场和公园游乐场等免费的公共场所,活动的频率主要集中在每周1一2次,活动的时间主要集中在30一60分钟。(4)苏州市初中生家庭体育的发展要受家庭内部因素、学校因素、社会因素及青少年自身特点的影响。提出促进苏州市初中生参与家庭体育的对策:(1)家长思想转变是根本,家长应重视中学生参与体育锻炼,善于发现孩子的体育爱好,把参与体育锻炼作为初中生生活方式的一个重要组成部分。(2)组建学校、家庭、社区的联动网络,将促进初中生参与家庭体育纳入联合会的工作目标与计划中;由市相关政府部门制定带有强制性的学校与家庭沟通规章制度;学校可以利用学校的场地、设施人才优势,定期给家长传授体育健身知识、体育技能技巧,使家庭体育更科学、合理、有效。(3)成立社区青少年家庭体育活动管理中心,对所管辖区的社区青少年家庭体育工作进行全面的管理和指导。(4)加强本市初中生家庭体育宣传服务,宣传时应注意发挥体育活动自身的宣传作用,如举办青少年家庭体育运动会,亲子体育游戏等以增强传播信息的感染力;投建适合青少年家庭体育的健身设施;提高像学校这样具有良好的体育设施条件的体育场地义务开放程度。(5)加强苏州市初中生家庭体育组织服务:一、规范制度建设,如建立“家庭体育之星”、“体育优秀家庭”、“青少年家庭体育积极分子”等评比活动制度,并把这些制度纳入到社区、学校及各种体育俱乐部精神文明评比指标中。二、计划多样、趣味的家庭体育活动。三、保证家庭体育活动时间和频度。(6)呼吁体育界专家学者加强对我国青少年家庭体育的深入研究。最后本文对如何促进初中生参与家庭体育问题提出了一些参考性建议。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 1 序言
• 1.1 问题的提出
• 1.2 选题的意义
• 1.2.1 家庭体育的良好开展能够促进学校体育与社区体育的发展，三者共同进步
• 1.2.2 结合实际，弥补苏州市家庭体育不足及其与其它经济发达地区的差距
• 1.2.3 能够加强家长自身体育锻炼意识与习惯，从而为孩子树立榜样
• 1.2.4 有利于中学生充分展现自我风采，挑战自我，实现个人价值
• 2 文献综述
• 2.1 家庭体育的功能与作用
• 2.2 国外家庭体育的研究
• 2.3 我国关于家庭体育开展现状的理论研究
• 2.4 国家政策支持
• 3 研究对象与方法
• 3.1 研究对象
• 3.2 研究方法
• 3.2.1 文献资料法
• 3.2.2 问卷调查法
• 3.2.3 数理统计法
• 3.2.4 观察法
• 3.2.5 逻辑分析法
• 4 研究结果与讨论
• 4.1 有关概念诠释及界定
• 4.1.1 家庭
• 4.1.2 家庭教育
• 4.1.3 家庭体育
• 4.2 苏州市初中生家庭参与体育活动的主体现状
• 4.2.1 家庭类型
• 4.2.2 家长的文化程度
• 4.2.3 家长的职业状况
• 4.3 苏州市初中生家庭体育活动的条件
• 4.3.1 经济条件
• 4.3.2 家庭体育活动场所
• 4.3.3 学生及家长的闲暇时间
• 4.4 苏州市初中生参与家庭体育活动的形式与内容
• 4.4.1 家庭体育活动的组织形式
• 4.4.2 初中生参与家庭体育活动频率及时间
• 4.4.3 初中生经常性的参与家庭体育活动的内容
• 4.5 影响苏州市初中生参与家庭体育的因素分析
• 4.5.1 社会因素对初中生参与家庭体育的影响
• 4.5.2 学校因素对初中生参与家庭体育的影响
• 4.5.3 家庭内部因素对初中生参与家庭体育的影响
• 4.5.4 初中生自身因素对其参与家庭体育的影响
• 5 促进苏州市初中生参与家庭体育的对策研究
• 5.1 家长思想转变是根本
• 5.1.1 家长要重视中学生的体育锻炼
• 5.1.2 家长学会善于发现孩子的体育爱好
• 5.2 从社区、学校入手，加强本市初中生参与家庭体育的组织建设
• 5.2.1 组织建设学校、家庭、社区联动网络
• 5.2.2 成立社区青少年家庭体育活动管理中心
• 5.3 加强苏州市初中生家庭体育的社会服务保障建设
• 5.3.1 加强苏州市初中生家庭体育宣传服务
• 5.3.2 加强苏州市家庭体育设施服务
• 5.3.3 加强苏州市初中生家庭体育的指导服务
• 5.3.4 加强苏州市初中生家庭体育组织服务
• 6 结论与建议
• 6.1 结论
• 6.2 建议
• 参考文献
• 附录
• 攻读硕士学位期间公开发表的论文
• 致谢