王海波:面向计算机工程教育认证的线性代数课程建设与探究论文

王海波:面向计算机工程教育认证的线性代数课程建设与探究论文

本文主要研究内容

作者王海波,文海英,郭美珍(2019)在《面向计算机工程教育认证的线性代数课程建设与探究》一文中研究指出:工程专业教育认证是满足人才市场高质量工程师需求的有效途径。线性代数作为一门公共数学课,在众多的工科专业中开设,有较强的逻辑性,能培养学生的数学思维,尤其是计算机专业。按照工程教育认证的理念和方法结合计算机专业的特点,对线性代数课程进行了教学内容、教学方法方面进行了改革,取得较好效果。面向工程教育认证的线性代数课程建设对培养高素质的计算机工程人才具有积极作用。

Abstract

gong cheng zhuan ye jiao yo ren zheng shi man zu ren cai shi chang gao zhi liang gong cheng shi xu qiu de you xiao tu jing 。xian xing dai shu zuo wei yi men gong gong shu xue ke ,zai zhong duo de gong ke zhuan ye zhong kai she ,you jiao jiang de luo ji xing ,neng pei yang xue sheng de shu xue sai wei ,you ji shi ji suan ji zhuan ye 。an zhao gong cheng jiao yo ren zheng de li nian he fang fa jie ge ji suan ji zhuan ye de te dian ,dui xian xing dai shu ke cheng jin hang le jiao xue nei rong 、jiao xue fang fa fang mian jin hang le gai ge ,qu de jiao hao xiao guo 。mian xiang gong cheng jiao yo ren zheng de xian xing dai shu ke cheng jian she dui pei yang gao su zhi de ji suan ji gong cheng ren cai ju you ji ji zuo yong 。

论文参考文献

  • [1].基于“新工科”的线性代数案例式教学模式的研究与实践[J]. 黄影,张丽华.  沈阳师范大学学报(自然科学版).2019(05)
  • [2].线性代数“灵活性”教学方法设计探究[J]. 梁静静.  科技创新导报.2018(27)
  • [3].基于实际应用的线性代数教学理论研究[J]. 赵春芳.  山东农业工程学院学报.2019(02)
  • [4].高校数学线性代数教学核心点探讨[J]. 周宏艺.  智库时代.2019(15)
  • [5].线性代数融合教学研究[J]. 王松.  内江科技.2019(04)
  • [6].中美两国线性代数课程教学过程的比较研究[J]. 张莉,袁安锋,易瑾.  科技创新导报.2019(04)
  • [7].浅谈如何讲好线性代数的第一节课[J]. 杜新伟.  吉林广播电视大学学报.2019(05)
  • [8].如何激发学生的学习兴趣——以线性代数课程为例[J]. 党生叶.  内江科技.2019(05)
  • [9].浅析线性代数教学中的辩证法思想[J]. 李中,林全文,肖劲森.  产业与科技论坛.2019(13)
  • [10].工科线性代数教学研究[J]. 王松.  内江科技.2019(07)
  • 论文详细介绍

    论文作者分别是来自电脑知识与技术的王海波,文海英,郭美珍,发表于刊物电脑知识与技术2019年06期论文,是一篇关于工程教育认证论文,线性代数论文,教学团队论文,教学内容论文,教学方法论文,电脑知识与技术2019年06期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自电脑知识与技术2019年06期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。

    标签:;  ;  ;  ;  ;  ;  

    王海波:面向计算机工程教育认证的线性代数课程建设与探究论文
    下载Doc文档

    猜你喜欢