上海市特殊学校体育教育现状与发展对策研究

上海市特殊学校体育教育现状与发展对策研究

论文摘要

随着社会的不断进步与发展,社会的物质文明和精神文明不断的提高,我国的残疾人和特殊教育事业成为政府部门和社会关注的热点问题。特殊体育教育是特殊教育的重要组成部分,特殊体育教育的目标是“掌握锻炼身体的基本方法,具备较好的个人卫生习惯和身体素质,健康水平得到不断提高,初步掌握补偿自身缺陷的基本锻炼方法,身心缺陷得到一定程度的康复”。由此可见,体育在特殊教育中的地位和作用举足轻重。本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、实地考察法对上海市的19所特殊教育学校的部分领导、教师和学生在体育教学、体育师资、课外体育活动与训练、场地器材与经费等方面进行调查与分析,发现上海市特殊学校体育教育近几年来取得了一定的成绩:体育课教学有专门为特殊学生制定的大纲教材;体育教师年龄与学历结构基本合理;教师的科研能力较强;早、课间操开展情况良好;室外场地、器材基本能够满足体育课需求;课余体育训练成绩较为显著。取得成绩的同时还存在一些不足,主要有:学生上体育课的目的不够明确;目前还没有一套统一有效的体育课程评价方法;体育课内容缺少康复性体育项目;参照执行《中学生体育合格标准》实施情况不容乐观;专业特教体育教师人数太少;高职称的体育教师缺乏;男、女教师比例不尽合理;课外体育活动缺乏有效的组织和指导;室内体育场馆缺乏。针对上海市特殊学校体育现实中存在的问题,提出了相应的对策与建议:加大体育教学的管理、监督力度;更新体育教学观念,加强培养残疾学生的体育意识;加快体育教学改革,实施体育与健康课程标准;丰富体育课教学形式与教学内容,开设健身性、娱乐性、康复性运动项目;建立评价内容多元、评价方法多样的体育课教学评价体系;改造、开发现有运动项目的练习方法和手段,使之适应特殊体育教学需要;加强在职体育教师的知识、能力培养;师范、体育院校开辟特殊体育新学科,培养特殊体育高素质、高层次的专业人才;淡化竞技运动项目,丰富课外体育活动内容;充分发挥各种人力资源,加强课外体育的组织指导;结合普校开展课余体育活动与运动竞赛,增进特殊学生与社会的沟通;增加体育经费投入,改善体育场地器材,增加室内场馆建设。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 1 引言
  • 1.1 研究背景
  • 1.2 研究的意义
  • 1.2.1 利于社会的和谐
  • 1.2.2 完善特殊学校体育教育的课程设置
  • 1.2.3 加强体育师资队伍建设工作,满足特殊体育教育发展的需要
  • 1.2.4 加大体育经费投入,改善体育场地、器材
  • 1.2.5 利于特殊学生的自身发展
  • 2 文献综述
  • 2.1 相关的法律、法规以及文件
  • 2.2 相关概念的界定
  • 2.2.1 特殊教育的概念
  • 2.2.2 特殊教育学校的概念
  • 2.2.3 特殊学校体育教育的概念
  • 2.3 国内、外特殊学校体育教育研究现状与发展
  • 2.3.1 国外特殊学校体育教育研究现状与发展
  • 2.3.2 国内特殊学校体育教育研究现状与发展
  • 3 研究对象与方法
  • 3.1 研究对象
  • 3.2 研究方法
  • 3.2.1 文献资料法
  • 3.2.2 问卷调查法
  • 3.2.3 访谈法
  • 3.2.4 数理统计法
  • 3.2.5 实地考察法
  • 4 现状与分析
  • 4.1 体育教学基本现状
  • 4.1.1 学生对体育课的认可度
  • 4.1.2 学生对教师的满意度
  • 4.1.3 体育课的教材与大纲
  • 4.1.4 体育课学时安排
  • 4.1.5 体育教学目标
  • 4.1.6 体育课教学内容设置及组织形式
  • 4.1.7 体育课教学评价
  • 4.1.8 参照执行《中学生体育合格标准》的实施状况
  • 4.2 课外体育活动基本现状
  • 4.2.1 早操、课间操
  • 4.2.2 班级体育锻炼
  • 4.2.3 课外体育锻炼
  • 4.3 课外体育训练与竞赛基本现状
  • 4.3.1 课外运动训练
  • 4.3.2 课余运动竞赛
  • 4.4 体育师资队伍基本现状
  • 4.4.1 体育教师年龄、性别结构比例
  • 4.4.2 体育教师学历、教龄与职称结构情况
  • 4.4.3 体育教师教研与科研情况
  • 4.4.4 体育教师参加特教理论进修与培训情况
  • 4.4.5 上海市特殊教育学校体育教师福利与待遇
  • 4.4.6 上海市特殊教育学校体育教师工作满意度
  • 4.5 体育场地、器材与经费基本现状
  • 4.5.1 场地、器材现状
  • 4.5.2 体育经费现状
  • 5 结论与发展对策
  • 5.1 结论
  • 5.1.1 上海市特殊学校取得的成绩
  • 5.1.2 上海市特殊学校存在的不足
  • 5.2 发展对策
  • 5.2.1 加大体育教学改革力度
  • 5.2.2 规范课外体育活动与训练
  • 5.2.3 加强体育师资队伍建设
  • 5.2.4 增加经费投入,改善场地器材条件,加强室内场馆建设
  • 结束语
  • 参考文献
  • 附件
  • 致谢
  • 攻读学位期间发表的学术论文目录
  • 上海交通大学学位论文答辩决议书
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