本文主要研究内容
作者刘建刚（2019）在《合作学习在法学本科案例教学中的应用》一文中研究指出：文章首先阐述了法学本科案例教学中存在的问题,然后分析了合作学习在法学本科案例教学中应用的意义,最后提出了合作学习在法学本科案例教学中的应用,包括学生分组、任务布置、过程指导和成绩评定四个方面。
Abstract
wen zhang shou xian chan shu le fa xue ben ke an li jiao xue zhong cun zai de wen ti ,ran hou fen xi le ge zuo xue xi zai fa xue ben ke an li jiao xue zhong ying yong de yi yi ,zui hou di chu le ge zuo xue xi zai fa xue ben ke an li jiao xue zhong de ying yong ,bao gua xue sheng fen zu 、ren wu bu zhi 、guo cheng zhi dao he cheng ji ping ding si ge fang mian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自西部素质教育的刘建刚，发表于刊物西部素质教育2019年23期论文，是一篇关于合作学习论文,法学本科论文,案例教学论文,西部素质教育2019年23期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自西部素质教育2019年23期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：合作学习论文; 法学本科论文; 案例教学论文; 西部素质教育2019年23期论文;