当代大学生消费价值观现状及教育对策研究

论文摘要

经济全球化和我国社会主义市场经济深入发展的大背景下,作为社会中特殊消费群体的大学生,消费作为基本的经济活动和文化现象,已成为了他们生活中不可缺少的一部分,他们的消费价值观与以往相比也已经呈现出了新的变化,并在多种因素的影响下,暴露出一系列的问题。大学生正处在各种价值观念形成的关键时期和即将步入社会的准备期,其消费价值观的现状不但折射出自身的价值取向,并关系到自身的健康成长与发展,而且与整个社会的进步和发展有着重要的联系。大学生消费价值观不仅仅是涉及自身的消费问题,还涉及到政治、文化、社会、生态等各个领域。对大学生消费价值观现状的分析及教育对策的研究是促进大学生全面发展的现实所在,是构建和谐社会的重要前提。因此,必须用科学发展观的理念来全面研究和探讨大学生消费价值观的理论和实践问题。本文在梳理大学生消费价值观基本含义基础上,辩证地分析了大学生消费价值观和价值观的关系,以及大学生消费价值观和社会主义核心价值体系的关系。在此基础上,通过对大学生消费价值观现状的深入分析,系统地认识和把握大学生消费价值观存在的问题;通过审视并分析其存在问题,借鉴国外大学生消费价值观教育的实践启示,本着民族性、开放性、生态型、节约型的原则,寻求促进大学生消费价值观合理适度、科学绿色、健康文明的发展之路,探索切实可行的教育对策,希望能为当前大学生消费价值观教育的理论与实践提供重要启迪。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 研究的背景和目的
• 1.1.1 研究的背景
• 1.1.2 研究的目的
• 1.2 国内外相关研究综述
• 1.2.1 国内相关研究综述
• 1.2.2 国外相关研究综述
• 1.3 研究的意义
• 1.3.1 理论意义
• 1.3.2 现实意义
• 1.4 研究的内容和方法
• 1.4.1 研究的内容
• 1.4.2 研究的方法
• 1.4.3 研究的难点和创新之处
• 第2章 大学生消费价值观相关理论概述
• 2.1 大学生消费价值观相关概念的界定
• 2.1.1 消费和大学生消费的概念
• 2.1.2 价值观和消费价值观的概念
• 2.1.3 大学生消费价值观的含义
• 2.2 大学生消费价值观的历史演变和功能
• 2.2.1 大学生消费价值观的历史演变
• 2.2.2 大学生消费价值观的功能
• 2.3 大学生消费价值观的相关理论探讨
• 2.3.1 大学生消费价值观与价值观的关系
• 2.3.2 大学生消费价值观与社会主义核心价值体系的关系
• 2.4 本章小结
• 第3章 当代大学生消费价值观的现状分析
• 3.1 当代大学生消费价值观的现状调查
• 3.1.1 问卷的设计
• 3.1.2 现状的调查
• 3.2 当代大学生消费价值观存在的问题
• 3.2.1 追求消费带来的优越感和满足感
• 3.2.2 认同用物质消费来衡量人生的价值
• 3.2.3 享乐消费心理突出享乐欲望强烈
• 3.2.4 偏重自我满足消费责任感意识淡薄
• 3.2.5 对中华民族传统美德的认同感弱化
• 3.3 当代大学生消费价值观存在问题的原因分析
• 3.3.1 社会因素的影响
• 3.3.2 家庭因素的影响
• 3.3.3 学校因素的影响
• 3.3.4 大众媒介的影响
• 3.3.5 自身因素的影响
• 3.4 国外大学生消费价值观教育的启示
• 3.4.1 日本大学生消费价值观教育
• 3.4.2 美国大学生消费价值观教育
• 3.5 本章小结
• 第4章 当代大学生消费价值观的教育对策
• 4.1 当代大学生消费价值观教育的发展目标
• 4.1.1 合理适度的消费价值观
• 4.1.2 科学绿色的消费价值观
• 4.1.3 健康文明的消费价值观
• 4.2 当代大学生消费价值观教育的基本原则
• 4.2.1 传承民族性的教育原则
• 4.2.2 融合开放性的教育原则
• 4.2.3 倡导生态型的教育原则
• 4.2.4 彰显节约型的教育原则
• 4.3 当代大学生消费价值观教育的现实路径
• 4.3.1 用社会主义核心价值体系引领大学生消费价值观教育
• 4.3.2 重视大学生的消费价值观教育提高思想政治教育的实效
• 4.3.3 加强大学生自我教育发挥大学生的主体性教育作用
• 4.3.4 优化环境为大学生消费价值教育营造良好的氛围
• 4.3.5 转变家庭教育理念培养大学生良好的消费习惯
• 4.3.6 规范大众媒介的传播行为加强媒介和舆论的导向作用
• 4.4 本章小结
• 结论
• 参考文献
• 附录1：大学生消费价值观开放式调查问卷
• 附录2：大学生消费价值观正式调查问卷
• 附录3：大学生消费价值观访谈提纲
• 攻读硕士学位期间发表的学术论文
• 致谢