本文主要研究内容
作者孙烨（2019）在《基于核心素养的高中语文阅读教学探究》一文中研究指出：高中语文教学对于学生的学习和能力培养有着十分重要的现实意义。基于核心素养的高中语文教学,应致力于提高学生的学习能力、综合素质以及分析问题和解决问题的能力。语文阅读承载着海量的文化阅读资料,关乎学生对语言理解、思维想象、审美体验、民族情感、国家情怀的综合性表现趋向,这些与核心素养内涵是相一致的,因此阅读教学可以很好地提升学生的语文核心素养。
Abstract
gao zhong yu wen jiao xue dui yu xue sheng de xue xi he neng li pei yang you zhao shi fen chong yao de xian shi yi yi 。ji yu he xin su yang de gao zhong yu wen jiao xue ,ying zhi li yu di gao xue sheng de xue xi neng li 、zeng ge su zhi yi ji fen xi wen ti he jie jue wen ti de neng li 。yu wen yue dou cheng zai zhao hai liang de wen hua yue dou zi liao ,guan hu xue sheng dui yu yan li jie 、sai wei xiang xiang 、shen mei ti yan 、min zu qing gan 、guo jia qing huai de zeng ge xing biao xian qu xiang ,zhe xie yu he xin su yang nei han shi xiang yi zhi de ,yin ci yue dou jiao xue ke yi hen hao de di sheng xue sheng de yu wen he xin su yang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自亚太教育的孙烨，发表于刊物亚太教育2019年11期论文，是一篇关于核心素养论文,高中语文论文,阅读教学论文,亚太教育2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自亚太教育2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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