论文摘要
自从2002年我国全面开设小学英语课程以来,小学英语教育进入了一个超速发展的阶段,小学英语的学习人数大量增加。在这样的情况下,如何在班级授课制下尊重学生个体差异成了教育者们日益关注的焦点。本研究从差异教学的角度,以英语课程理念为指导,以英语教学理论为基础,采用访谈和课堂观察等方法,研究当前小学英语差异教学的现状,探讨产生问题的原因,提出新课程理念下小学英语差异教学的实施策略,以期更多的小学英语教育者重视并实践差异教学。本论文涉及引言及四部分,各部分的主要内容为:引言部分叙述了问题的提出,国内外研究现状,研究的价值和本文的研究思路和方法。第一部分为小学英语差异教学的理论框架,包括差异教学的概念和原则,差异教学的理论依据,小学英语教育的特点及其与差异教学的联系和小学英语课堂中学生的差异类型。第二部分为调查分析部分。笔者通过访谈与观察,揭示了小学英语差异教学的现状。第三部分探讨了小学英语差异教学中存在问题的原因。第四部分是本文的研究重点,从宏观和微观两个维度研究了小学英语差异教学的实施策略。
论文目录
相关论文文献
- [1].小学英语书写训练及各阶段要求[J]. 教育革新 2016(06)
- [2].小学英语写作能力的培养[J]. 校园英语 2016(34)
- [3].新课改视角下小学英语快乐教学[J]. 校园英语 2016(34)
- [4].创设合适情境 促进小学英语词汇教学[J]. 校园英语 2016(34)
- [5].小学英语个性化作业的设计及评价探析[J]. 校园英语 2016(34)
- [6].浅谈小学英语单词的识记教学[J]. 校园英语 2016(34)
- [7].对小学英语观课、议课的思考[J]. 青年教师 2012(07)
- [8].构建小学英语高效课堂的几点做法[J]. 教育革新 2013(02)
- [9].小学英语阅读教学的误区分析及有效对策[J]. 教育革新 2015(09)
- [10].新课程标准下的小学英语词汇教学探索[J]. 外语艺术教育研究 2012(03)
- [11].网络资源优化小学英语阅读教学[J]. 华夏教师 2019(27)
- [12].支架式教学在小学英语阅读教学中应用探究[J]. 华夏教师 2019(30)
- [13].巧用小学英语微课助教学[J]. 才智 2020(02)
- [14].“减负令”环境下乡村小学英语家庭作业布置分层的探析[J]. 才智 2020(02)
- [15].浅谈微信公众平台对小学英语教学的影响——基于大创项目“小学英语“听说读写”综合训练微信推广平台”[J]. 现代交际 2020(03)
- [16].核心素养下小学英语实施单元整合教学的思考[J]. 科学咨询(科技·管理) 2020(03)
- [17].微课在小学英语常规课堂教学中的应用[J]. 西部素质教育 2020(05)
- [18].加强小学英语语感教学的有效方法[J]. 华夏教师 2019(36)
- [19].因“疫”思变 “英”教生长——新冠疫情背景下的小学英语线上教学设计与实施[J]. 教育科学论坛 2020(14)
- [20].构建研究小学英语趣味课堂教学模式[J]. 中国农村教育 2020(09)
- [21].一位欠发达地区小学英语教研员专业发展的叙事[J]. 郑州师范教育 2020(02)
- [22].小学英语结构自然拼读短期学习成效分析[J]. 教育现代化 2020(04)
- [23].基于社团活动的小学英语儿童剧实践研究[J]. 科教导刊(中旬刊) 2020(04)
- [24].浅析自然拼读法在小学英语单词教学中的应用[J]. 英语广场 2020(08)
- [25].接受美学视角下小学英语阅读教学模式探究[J]. 教学与管理 2020(14)
- [26].小学英语“合作—进步—快乐”对话教学模式浅谈[J]. 才智 2020(15)
- [27].小学英语绘本教学策略研究[J]. 海外英语 2020(10)
- [28].小组合作学习在小学英语口语教学中的运用[J]. 华夏教师 2020(09)
- [29].小学英语生态课堂构建的有效策略研究[J]. 才智 2020(16)
- [30].角色扮演在小学英语绘本教学中的应用[J]. 科学咨询(教育科研) 2020(09)