本文主要研究内容
作者李重兵（2019）在《农村小学中高年级学生数学课前预习习惯培养》一文中研究指出：良好的习惯可以造就一个人。因此,在新课标理念下,农村教师在教学中应当注重教学价值,使学生对所学习内容有自己独立的思考与见解。数学课预习是学生对新知识准备阶段,是高效学习的前奏。通过预习能够使学生对教学内容有大致了解,促使学生在课堂中学习的积极性得到进一步激发,使其能够自主、自动地融入课堂学习中,加快理解数学知识的速度。
Abstract
liang hao de xi guan ke yi zao jiu yi ge ren 。yin ci ,zai xin ke biao li nian xia ,nong cun jiao shi zai jiao xue zhong ying dang zhu chong jiao xue jia zhi ,shi xue sheng dui suo xue xi nei rong you zi ji du li de sai kao yu jian jie 。shu xue ke yu xi shi xue sheng dui xin zhi shi zhun bei jie duan ,shi gao xiao xue xi de qian zou 。tong guo yu xi neng gou shi xue sheng dui jiao xue nei rong you da zhi le jie ,cu shi xue sheng zai ke tang zhong xue xi de ji ji xing de dao jin yi bu ji fa ,shi ji neng gou zi zhu 、zi dong de rong ru ke tang xue xi zhong ,jia kuai li jie shu xue zhi shi de su du 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自家长的李重兵，发表于刊物家长2019年34期论文，是一篇关于小学阶段论文,数学学科论文,中高年级论文,课前预习论文,家长2019年34期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自家长2019年34期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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