本文主要研究内容
作者荣竹青,韩曦英（2019）在《大数据背景下应用统计教学策略研究》一文中研究指出：文章分析了大数据时代高校教育的特点,结合当前高校教育现状,分析了在应用统计教学中如何将传统教学模式与在线教育资源有机结合,推进个性化教学,提高教学效果。同时提出了在大数据背景下应用统计教学中可能面临的问题,提出在实际教学中要采取相应的措施去避免。
Abstract
wen zhang fen xi le da shu ju shi dai gao jiao jiao yo de te dian ,jie ge dang qian gao jiao jiao yo xian zhuang ,fen xi le zai ying yong tong ji jiao xue zhong ru he jiang chuan tong jiao xue mo shi yu zai xian jiao yo zi yuan you ji jie ge ,tui jin ge xing hua jiao xue ,di gao jiao xue xiao guo 。tong shi di chu le zai da shu ju bei jing xia ying yong tong ji jiao xue zhong ke neng mian lin de wen ti ,di chu zai shi ji jiao xue zhong yao cai qu xiang ying de cuo shi qu bi mian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育教学论坛的荣竹青,韩曦英，发表于刊物教育教学论坛2019年14期论文，是一篇关于大数据论文,应用统计论文,教学论文,策略论文,教育教学论坛2019年14期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育教学论坛2019年14期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：大数据论文; 应用统计论文; 教学论文; 策略论文; 教育教学论坛2019年14期论文;