湖北省竞技网球后备人才培养现状及发展对策研究

论文摘要

网球后备人才培养在我国网球运动发展中处于十分重要的战略地位。它是我国网球运动未来的生力军,是提高我国网球运动水平和实力的实践者。纵观世界各国体育的发展,体育强国之所以长盛不衰,其中共同点就是极为重视青少年体育后备人才的培养。本文采用文献法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对湖北省体工队和湖北省部分网校的从事青少年教学训练工作的教练员、管理人员和运动员进行调查,从湖北省网球后备人才结构、教练员队伍现状调查、运动员训练和比赛情况、运动员的文化学习与日常管理及网管中心管理体制等五个方面进行了分析研究。研究结果如下:1.湖北省网球后备人才数量正在逐年增加,生源结构比较单一,参加网球运动训练的积极性很高,目的性较强。2.湖北省青少年网球教练员整体文化层次较高,也有丰富的执教经验,但是在专业理论学习方面稍有欠缺,他们都有渴望参加岗位培训的愿望,但由于待遇等因素的影响,其工作积极性不是很高。3.没有形成完备的选材机制和选材网络;在网球运动员训练当中,基本都能常年保证系统训练,但科学化训练程度不是很高;训练场地器材还不能较好满足训练的需求;运动员每年参加比赛的次数也不是很多。4.运动员对文化学习都比较重视,教练员对运动员的日常生活比较负责任。5.运动员家长都比较支持孩子参加训练,但由于训练和学习之间有很大的矛盾,导致学习成绩不太理想。6.湖北省网球运动管理中心其管理体制不是很完善。在经济方面,投入训练的资金不足。本文针对湖北省竞技网球后备人才培养中存在的问题,结合湖北省的实际情况,提出促进湖北省竞技网球后备人才培养持续健康的发展对策:1.完善湖北省网球运动管理中心的管理体制。2.拓宽经费来源。3.建立科学选材机制。4.贯彻科学训练原则。5.激发运动员学习积极性,大力发展“体教结合”。6.完善教练员岗位培训,提高教练员自身素质。通过上述研究,以期为湖北省竞技网球后备人才培养提供理论与实践上的帮助。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 选题依据及意义
• 2 文献综述
• 2.1 后备人才概念的界定
• 2.2 对我国竞技体育后备人才培养现状与发展对策的研究综述
• 2.2.1 关于后备人才培养体制的研究
• 2.2.2 关于运动员的文化学习与日常管理的研究
• 2.2.3 关于青少年运动员训练和比赛的研究
• 2.2.4 关于教练员情况的调查研究
• 3 研究对象与方法
• 3.1 研究对象
• 3.2 研究方法
• 3.2.1 文献资料法
• 3.2.2 专家访问法
• 3.2.3 问卷调查法
• 3.2.4 数理统计法
• 3.2.5 逻辑分析法
• 4 结果与分析
• 4.1 湖北省网球后备运动员的情况调查与分析
• 4.1.1 运动员的基本情况分析
• 4.1.2 运动员对自己今后出路的意向
• 4.2 湖北省青少年网球教练员队伍现状的调查与分析
• 4.2.1 湖北省网球教练员基本情况分析
• 4.2.2 教练员文化层次及相关理论学习情况分析
• 4.2.3 对教练员工作积极性的调查
• 4.3 湖北省网球运动员训练情况和比赛情况的调查与分析
• 4.3.1 运动员选材依据的调查分析
• 4.3.2 运动员训练情况的调查与分析
• 4.3.3 训练场地和训练器材的调查与分析
• 4.3.4 运动员参加比赛情况的调查与分析
• 4.4 对湖北省青少年网球运动员学习和管理的调查与分析
• 4.4.1 运动员学习情况的调查与分析
• 4.4.2 运动员生活管理情况的调查与分析
• 4.4.3 运动队管理体制的调查与分析
• 5 湖北省网球后备人才培养的思路与对策
• 5.1 创新竞技体育后备人才的管理体制
• 5.2 以社会化和产业化为依托，解决好后备人才培养的经费问题
• 5.3 建立完善科学选材机制
• 5.4 贯彻科学训练原则
• 5.5 努力处理好运动员文化学习与运动训练的关系，为社会培养有用人才
• 5.6 提高教练员队伍的素质，促进运动训练水平的提高
• 5.6.1 加强教练员岗位培训制度建设，提高教练员的文化素质和理论水平
• 5.6.2 加大政策倾斜力度，提高教练员的工作积极性
• 6 结论与建议
• 6.1 结论
• 6.2 建议
• 致谢
• 参考文献
• 附录1
• 附录2