我国民办高校师资管理的问题及对策研究

论文摘要

本文主要探讨我国民办高校师资管理问题。回顾民办高校的发展历程,首先概述了民办高校快速发展所取得的成就。如今,在国家相关政策和措施的有力促进下,如今的民办高校已经发展成了我国高等教育的重要组成部分,截止2006年,我国民办高校的数量已经达到278所。但随着民办高校的进一步发展,民办高校的师资问题逐渐成为民办高校发展中亟待解决的问题。所以,本文主要分析民办高校师资管理中存在的问题并提出解决措施。本文从宏观和微观两方面提出民办高校师资管理中存在的问题。宏观方面,政府对民办高校的相关法律,法规和各种管理体制仍不健全,很多政策难以落实。微观方面,如师资管理理念的落后；聘用体制不规范；师资结构不合理；师资队伍不稳定；职后教育缺失以及激励考核机制的不完善等等。针对以上问题,本文提出以下建议,就政府而言,应不断完善民办高校的相关政策,对民办高等教育采取更加积极的人事政策和财政政策。同时纠正对于民办高等教育的已有偏见。对于民办高校而言,本文从人力资源管理与开发的角度出发,提出树立正确的民办高校师资管理理念；规范师资聘用体制；要不断优化师资结构；保持师资队伍稳定；提供更多的教师职后学习机会以增强其职业技能。同时考虑使激励机制更加科学,考核体制更加全面。本文主要采用了对文献资料的分析、比较和归纳的研究方法,在分析总结已有研究成果的基础上,研究了我国民办高校师资管理的现有问题,并将对师资管理问题的可操作性建议作为本文的创新点。

论文目录

• 中文摘要
• ABSTRACT
• 第1章 绪论
• 1.1 选题目的和意义
• 1.1.1 选题的目的
• 1.1.2 论文选题的意义
• 1.2 文献综述与评价
• 1.2.1 国内研究状况
• 1.2.2 国外研究状况
• 1.2.3 国内外观点评述
• 1.3 文章结构与内容
• 1.4 研究方法与创新点
• 1.4.1 论文的研究方法
• 1.4.2 论文的创新点
• 第2章 我国民办高校师资管理问题及对策研究概述
• 2.1 相关概念界定
• 2.1.1 民办高校
• 2.1.2 师资管理
• 2.1.3 高校师资管理
• 2.1.4 民办高校师资管理
• 2.2 我国民办高校师资管理问题及对策研究的基本理论
• 2.2.1 人力资源管理理论的概念与内涵
• 2.2.2 人力资源管理理论在民办高校教师管理过程中的运用
• 第3章 我国民办高校师资管理的现状分析
• 3.1 我国民办高校师资管理的现有做法及取得的成绩
• 3.1.1 现阶段我国民办高校师资管理的现有做法
• 3.1.2 我国民办高校师资管理建设取得的成绩
• 3.2 我国民办高校师资管理中存在的问题及成因分析
• 3.2.1 民办高校宏观管理体制不健全及其成因
• 3.2.2 民办高校管理理念的落后及其成因
• 3.2.3 聘用体制不完善及其成因
• 3.2.4 师资培训体制不健全及其成因
• 3.2.5 绩效考核体制不合理及其成因
• 3.2.6 激励机制不完善及其成因
• 3.2.7 师资结构不合理及其成因
• 3.2.8 教师流动频繁及其成因
• 3.2.9 校园文化问题的忽视及成因
• 第4章 完善我国民办高校师资管理的对策与建议
• 4.1 解决我国民办高校师资管理问题的政府责任
• 4.1.1 树立科学的管理理念
• 4.1.2 规范政府有关民办高校的管理体制
• 4.2 解决我国民办高校师资管理问题的学校自身举措
• 4.2.1 树立人本管理理念
• 4.2.2 完善民办高校的内部管理体制
• 4.2.3 优化师资结构
• 4.2.4 构建和谐的校园文化
• 第5章 结论
• 参考文献
• 致谢
• 作者简介
• 攻读学位期间发表的论著及获奖情况