学前教育行业投融资问题研究

论文摘要

教育是强国之路，兴国之要,21世纪的竞争归根结底是人才的竞争，而人才是要靠教育来培养的，学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段，是国民教育体系的重要组成部分。中国的学前教育阶段与其他教育阶段相比较而言，具有其特殊性和普遍性。在中国学前教育作为“准公共产品”，虽然不属于义务教育，但属于社会公益性、福利性事业，政府、学生家长以及社会都应该认识到学前教育的这种属性，增强对学前教育的重视程度，增加学前师资投入，扩大幼儿园的资金来源，为培养更多优秀的人才打下坚实的基础。目前，我国的学前教育虽然在快速发展，但是我们必须面对的问题是学前教育及其投资存在着巨大的问题，如政府投入不足、师资力量较弱、企业投资利益性较强，筹款渠道过于单一、收费管理混乱等。如何很好的解决这些问题，推动我国学前教育再上一个新台阶，成为现如今我们必须关注的课题。文章从我国学前教育的背景及现状出发，分析我国学前教育目前存在的诸多问题，着重介绍学前教育行业的投融资方式、投融资现状以及投融资过程中出现的问题，通过对这些方面的论述来对学前教育的投融资问题做深入的探讨、剖析，同时结合三门峡学前教育实际，对所提到问题提出建设性的意见和建议。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 引言
• 1.1 研究背景
• 1.2 研究的目的和意义
• 1.3 研究方法
• 1.3.1 调查法
• 1.3.2 文献法
• 第二章 学前教育投融资研究评述
• 2.1 相关理论综述
• 2.1.1 学前教育研究
• 2.1.2 准公共产品
• 2.1.3 学前教育投融资
• 2.2 学前教育投融资的基本形式
• 2.2.1 政府投融资幼儿园
• 2.2.2 民办幼儿园
• 2.2.3 “民办公助”、“公建民营”幼儿园
• 2.2.4 兴建非公办幼儿园原因
• 2.2.5 “民办公助”、“公建民营”幼儿园优势所在
• 2.2.6 非公办幼儿园如何生存
• 第三章 学前教育的现状和学前教育投融资出现的问题
• 3.1 我国学前教育现状
• 3.1.1 学前教育机构的数量不能满足我国适龄儿童的教育需求
• 3.1.2 学前教育的质量不能满足受教育者日益提高的教育需求
• 3.1.3 学前教育的经费不足而导致其教育质量难以保证
• 3.2 我国学前教育投融资现状
• 3.3 我国学前教育投融资出现的问题
• 3.3.1 政府财政支持不到位
• 3.3.2 地区之间经费投入水平差距较大
• 3.3.3 学前儿童教育的公益性不强
• 3.3.4 收费缺乏规范管理
• 3.3.5 学前教育供给市场的缺陷
• 第四章 三门峡学前教育投融资问题的案例分析
• 4.1 三门峡市学前教育投融资的背景
• 4.1.1 三门峡市的经济发展与文化背景
• 4.1.2 三门峡市学前教育事业的发展
• 4.2 三门峡市学前教育投融资情况及投资方向
• 4.2.1 三门峡市学前教育投融资情况
• 4.2.2 幼儿园投融资的方向与成效
• 4.3 三门峡市学前教育投融资特点及原因
• 4.3.1 学前教育的投融资力度不断增大
• 4.3.2 各级政府是幼儿教育投融资主体
• 4.3.3 幼儿家庭合理分担幼儿教育成本
• 4.3.4 企业单位投融资幼儿教育倾向于基础建设
• 第五章 学前教育投融资问题对策和建议
• 5.1 完善法律法规，保障幼儿权益
• 5.2 转变学前教育的观念
• 5.3 坚持以财政投入为主
• 5.4 完善收费政策体系
• 5.5 鼓励发展民办幼儿园
• 5.6 建立学前教育资助体系
• 5.7 依靠社会力量筹措经费
• 第六章 总结与展望
• 参考文献
• 致谢