新建本科院校品牌核心竞争力研究

论文摘要

随着我国市场经济的发展和高等教育体制的改革,高等教育的竞争趋势不可逆转,新建本科院校作为高等教育一支庞大的新兴力量,其品牌核心竞争力对于自身持续发展以及在高等教育中取得竞争优势都是极其重要而且必要的,且有一定的现实意义。通过分析新建本科院校品牌核心竞争力定义、内涵与特征,我们可以知道:新建本科院校品牌核心竞争力是院校通过品牌管理整合形成的,相对于其他竞争对手能够更显著地在市场竞争中显示品牌内在品质、技术、性能和完善服务,能够更显著地实现顾客看重价值需求的不易被对手所模仿的持续竞争能力。可以用一个直观的公式表达新建本科院校的品牌核心竞争力,即:品牌核心竞争力=（品质+技能+能力）+优势+获取力=成功获得持续发展的资源。它对新建本科院校自身成长和发展起到重要作用,对竞争对手来说是无形的、难以模仿的,是一所院校所独有的,是品牌的品质、技术、技能和服务能力的整合,是院校能够长期保持竞争优势的一种能力。它具有价值优越性、竞争性、延展性、整合性等关键特性和动态性、共有性和不可交易性等一般特性。以新建本科院校品牌核心竞争力发展为脉络,分析认为:品牌领导力、品牌创新力和品牌市场力是新建本科院校品牌要素能力,这种要素能力正是品牌核心竞争力的基本构成要素。在分析新建本科院校品牌核心竞争力要素基础上,文章亦对品牌核心竞争力形成过程中主要影响因素及其相互关系做出分析,即对品牌核心竞争力形成机理做一些探索,其影响因素主要是:品牌知识、资源、大学文化、管理整合。最后,对新建本科院校品牌核心竞争力的培育的误区、阶段与途径做一些探索,最后分析认为:新建本科院校品牌核心竞争力的培育旨在促成品牌要素能力的形成与发展。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• 一、问题的提出
• 二、研究意义
• （一） 有利于拓宽大学品牌的竞争视野
• （二） 有利于提高大学的竞争力
• （三） 有利于大学确立品牌发展道路
• 三、相关研究文献综述
• （一） 大学品牌理论研究
• （二） 大学核心竞争力研究
• 四、研究目标、内容与方法
• （一） 研究目标
• （二） 研究内容
• （三） 研究方法
• 第二章 新建本科院校品牌核心竞争力要素分析
• 一、相关概念界定
• （一） 竞争
• （二） 品牌竞争
• （三） 品牌竞争力
• （四） 核心与非核心
• 二、新建本科院校品牌核心竞争力的涵义与特征
• （一） 新建本科院校品牌核心竞争力的内涵
• （二） 新建本科院校品牌核心竞争力的特征
• 三、新建本科院校品牌核心竞争力要素分析
• （一） 品牌领导力
• （二） 品牌创新力
• （三） 品牌市场力
• 第三章 新建本科院校品牌核心竞争力的形成机理
• 一、新建本科院校品牌核心竞争力形成的影响因素
• （一） 品牌知识：新建本科院校品牌核心竞争力的源泉
• （二） 院校资源：新建本科院校品牌核心竞争力的基础支撑和载体
• （三） 大学文化：新建本科院校品牌核心竞争力形成的源动力
• （四） 管理整合：新建本科院校品牌核心竞争力形成的必经阶段
• 二、新建本科院校品牌核心竞争力的形成机理
• 第四章 新建本科院校品牌核心竞争力的培育
• 一、新建本科院校品牌核心竞争力培育误区
• （一） 认识误区——把比较竞争优势当成品牌核心竞争力
• （二） 战略误区——背离品牌核心竞争力
• （三） 战术误区——重环境硬件，轻品牌软件
• 二、新建本科院校品牌核心竞争力培育阶段
• （一） 分析开发阶段
• （二） 整合提升阶段
• （三） 持续发展阶段
• 三、新建本科院校品牌核心竞争力培育的路径选择
• （一） 从内部积累培育品牌核心竞争力
• （二） 从内外结合培育品牌核心竞争力
• （三） 从外部获取培育品牌核心竞争力
• 结语
• 参考文献
• 致谢
• 附录A 攻读硕士学位期间发表的学术论文与研究成果